川旅新闻网讯（通讯员肖萍）“形势与政策”课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，承载着价值引领的重要使命。疫情防控期间，“形势与政策”课教研室通过认真学习领会上级文件精神，严格按照校党委部署和学校教学工作安排，依托超星泛雅网络教学平台面向我校学生深入开展“形势与政策”课MOOC混合式教学在线教学，确保“停课不停学、停课不停教”“抗‘疫’宣传全覆盖、教学质量不掉线”。

“形势与政策”课教研室紧密结合教育部关于形势与政策课2019-2020学年度下学期教学要点和我校师生的实际情况以及疫情防控期间教学的特殊性，分阶段、分步骤安排教学工作，通过集体备课，及时将举国上下同心抗“疫”这一鲜活的教育案例融入课堂，充分使用好“抗疫”教育资源，讲好中国故事，满足和回应学生对现实重大问题的急切关注，不断增强“形势与政策”课的感染力。有的老师采用启发式教学，以“当前我们国家和全球最大的形势是什么”这一问题的抛出，引领学生们走进课程内容的学习；有的老师以布置任务的方式，让学生运用学过的理论，围绕“坚定‘四个自信’、爱国主义、集体主义、珍爱（尊重）生命、人与自然和谐相处、人生观、价值观、社会责任感、爱与感恩、道德、法律”等内容进行深入思考；还有老师将抗“疫”战上升到哲学的高度进行解读，通过纵横对比畅谈自己的切身感受和体会，弘传中国精神。

在MOOC混合式教学活动中，同学们主动学习、并积极提问，教师及时答疑解惑，特别是通过让同学们亲自动手搜集中国战疫诗词和各自家乡的战“疫”情况并进行展示等活动，极大地激发了他们学习的积极性和主动性。他们纷纷表示，通过“形势与政策”课MOOC混合式课程的学习，对确保如期打赢脱贫攻坚战、坚决打赢新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战、中国的经济发展趋势等问题有了深刻认识，进一步深刻认识了中国特色社会主义制度优越性，“四个意识”进一步增强，“四个自信”更加坚定，思想觉悟得到明显提高。