3月3日下午，风景园林教研室在二教402由专业负责人李劲廷组织全体教师学习校长卢一的《我校学科建设和科学研究的思考和行动》、梁爱华教授的《学科与科研》、肖猛教授的《关于学科的认识与学科建设工作》三个重要报告。

首先，李劲廷依次梳理了三个报告的重点内容，并进行针对性的工作安排：一是对标第五轮学科评估指标体系的4个一级指标、12个二级指标和25个三级指标寻找差距，引导教师申报高等级课题、撰写高水平论文、参与社会服务，以强化科研和横向课题的短板；二是从基础性指标、发展性指标、引领性指标掌握学科建设的内涵，鼓励教师利用各自所长去从各个方面突破目前为零的指标；三是了解学校的学科建设行动与计划，启发教师考虑如何将工科的风景园林专业和学院的艺术类学科融合发展。

接着，谢科教授就风景园林教研室的前期成果、发展情况进行剖析，为教师们介绍申报人才项目、高等级课题的相关经验，并对青年教师提出多积累多储备多参与的希望。全体教师都参与了讨论，探索学科建设、团队建设的方式方法。

最后，李劲廷对教研室近期的常规工作进行安排，包括了教学资料、试卷袋检查、绩效考核、系统维护等。

通过此次会议，全体教师明确了三个报告的核心要义，将推动教研室有序地、有目标地展开之后的教学科研工作。